Zobrazení položek podle značky: výuka

Aplikace, která umožní i méně technicky zdatným učitelům založit video místnost a pozvat do ní k výuce žáky, je jedním z výstupů plzeňského hackathonu. Při něm téměř tři desítky účastníků, vývojářů a pedagogů z tuzemska i zahraničí, vytvářely v prostorách městského technologického parku v Cukrovarské ulici nové projekty v oblasti digitálního vzdělávání. Dvoudenní akci spolupořádala Správa informačních technologií města Plzně (SIT), která nyní spouští jednání o tom, jak dané projekty uvést do praxe.

Plzeň se rozhodla zmapovat situaci a zjistit, jak jsou rodiče spokojeni se systémem dálkové výuky, kterou pro své žáky nastavily v době koronaviru městem zřizované základní školy. Připravila proto dotazník, který mohou zákonní zástupci dětí z 26 škol jednoduchým způsobem vyplnit pod odkazem na hlavní stránce webu města www.plzen.eu nebo zadáním přímé adresy https://forms.gle/6AbB6xARTwem4EJx7. Zpětná vazba městu poskytne cenné informace pro případné vylepšování systému. Kvůli uzavření škol v souvislosti s pandemií koronaviru zůstalo doma ze dne na den 14 tisíc plzeňských dětí z 1. až 9. tříd. Dobrovolný návrat do tříd si od 11. května zvolilo 70 procent deváťáků, od 25. května se pak do lavic v Plzni vrátilo 43 procent žáků prvního stupně.

Dálková výuka pomocí komunikačních technologií funguje v době koronavirové pandemie na valné většině všech typů škol v Plzeňském kraji. Pro žáky není problém se takto vzdělávat, na učitele to ale klade vyšší nároky a vyžaduje to větší přípravu. Rodiče také uvedli, že je stále těžší udržet disciplínu dětí.