Zobrazení položek podle značky: Gymnázium Františka Křižíka

Máme tady první víkend předposledního měsíce roku nabitý kulturními a společenskými událostmi. Pojďme se alespoň na některé z nich podívat.

Čestné stipendium generála George S. Pattona převzal na plzeňské radnici v úterý 9. května 2023 student posledního ročníku Gymnázia Františka Křižíka Michal Panuška. Nejlépe zpracoval téma stipendijní eseje a poté ji obhájil při podrobném pohovoru s komisí. Obdržel nejen pamětní medaili, ale také šek na tisíc amerických dolarů. Události se účastnil i George Patton Waters, vnuk generála Pattona.

Plzeňské Gymnázium Františka Křižíka a základní škola jako jedna z prvních v kraji testuje žáky a studenty PCR testy. Z testování, které děti podstoupily minulý týden, byly všechny testy negativní, výsledky dnešního testování bude mít škola během dne. Každý týden podstoupí testování polovina školáků z prezenční výuky. Ode dneška se ve škole bez rotování učí základní škola a první stupeň víceletého gymnázia, vyšší stupeň gymnázia je stále na distanční výuce, řekla ředitelka Šárka Chvalová. Aby se dětem alespoň trochu ulevilo, škola zřídila několik učeben pod širým nebem, kde mohou děti na čas odložit roušky.

Škola zavedla PCR testy asi jako první v kraji minulý týden. "Je to méně invazivní a má to daleko větší vypovídací hodnotu," uvedla Chvalová. Ve spolupráci s plzeňskou Bioptickou laboratoří se ráno odeberou vzorky dětem z úst. Někteří rodiče totiž nesouhlasili s odebíráním vzorků z nosu. Učitelé, kteří ještě nemají ukončené očkování, mají PCR testy jednou týdně. Většina pedagogů se ale pro očkování rozhodla. Z učitelů gymnázia se nechalo očkovat 97 procent lidí, z toho polovina už má obě dávky vakcíny, na základní škole se očkovalo přes 80 procent pedagogů, řekla ředitelka.

"Další rozvolnění pro nás znamená asi dvanáctou změnu rozvrhu, pořád musíme kombinovat prezenční a distanční výuku, ale bez rotace máme zpět v denním vyučování základní školu a primu až kvartu. Na základní škole je to asi 180 dětí a na nižším gymnáziu přibližně 200. A strašně jsme se na ně na všechny těšili," řekla ředitelka. Také děti se podle ní do školy už hodně těšily, pedagogové teď musí nastavit výuku tak, aby přechod z několikaměsíční distanční výuky do prezenční nebyl to žáky takový šok. "Doteď končily s on-line výukou do půl jedné, teď najednou budou mít i odpolední vyučování, to je pro ně velká změna. Také si musíme uvědomit, že se na ně nemůžeme všichni vrhnout a začít je hned všichni zkoušet a dávat jim písemky, protože oni se do školy strašně těší, těší se na spolužáky, a nemůžeme je odradit tím, že budou psát tři písemky denně. Musíme také zrušit samostatné práce, protože děti na ně už teď nebudou mít tolik času jako při distanční výuce," uvedla ředitelka.

Doufá, že se brzo bude moci do školy vrátit i vyšší gymnázium. Současný model vyučování je totiž velmi náročný i pro učitele. "My jsme zvyklí, že jdeme učit z primy do oktávy, ve svém řemesle jsme se to naučili, protože nemáme sbor rozdělený na pedagogy jen pro nižší a jen pro vyšší stupeň gymnázia. Ale učitelé dnes musí přepínat mezi třídami a ještě z prezenční do distanční výuky, a to mají několikrát během dne," poznamenala Chvalová.

Když je příhodné počasí, třídy se střídají venku, kde škola vytvořila pět učeben s tabulemi v atriu a v areálu školy. "Aspoň na chvíli mohou sundat roušky a nemusí v nich sedět celý den. To jsme už dělali na podzim a hodně se to osvědčilo," dodala Chvalová.

čtk

Starostka městského obvodu Plzeň 1 Helena Řežábová odměnila ředitelku a zaměstnance Gymnázia Františka Křižíka za pomoc, kterou v nouzovém stavu poskytovali rodičům integrovaného záchranného systému.

Město Plzeň získá dotaci ve výši 12,2 milionu korun na zlepšení kvality ovzduší v učebnách na Gymnáziu Františka Křižíka. Finanční podpora bude poskytnuta z Operačního programu Životní prostředí v rámci 121. výzvy ministerstva životního prostředí. 

Gymnázium Františka Křižíka (GFK) stojí již dlouhodobě v popředí inovativního vzdělávání. Na začátku nouzového stavu kvůli Covid-19 pandemii, kdy byly školy zavřené, se jeho vedení od prvního okamžiku snažilo „nepřetrhnout“ kontakt s dětmi a pokračovat ve výuce.